加快可持续发展的师资队伍建设

上海延安中学党委书记 严 玥
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　　未来的希望在教育。教育的希望在教师。教育改革和发展的历史经验告诉我们，观念的转变、机制的创新和课程的建设，最终需要通过师生的共同活动来实现。素质教育要有发展与创新，建设好一支可持续发展的师资队伍是一项重要的工作。

　　延安中学建校五十余年，尤其是近十几年，在陈昌富名誉校长的领导下，重视师资队伍建设，拥有一批名牌学科、名牌教师，其中有特级教师、学科带头人等。他们以教研组、年级组为基地，依招集体力量，培养出一批又一批学有专长的学生，学校十分重视给这批教师搭建舞台，使这些精兵强将各尽其能，发挥专长，为"高质量、创特色、争一流"的办学目标作出贡献．

　　1998年8月延安中学易址，并成为上海十余所现代化寄宿制高中之一，这使延安中学的发展遇到了新的契机。学校党政班子与全校教工，都清楚地认识到抓住新的机遇加快可持续发展的师资队伍是我们面临的重任。

　　“谁赢得教师，谁就赢得救育的成功”。教师是素质教育的实施者，要培养有创新精神和实践能力的"四有"新人，教师的思想观念，知识结构、教学能力和教育手段，都必须有相应的变化，除了应有较高的政治思想素养外，还应具备扎实的基础知识，专业知识和广博的新兴学科知识，以及指导、研究、创新能力和运用现代教育技术的能力。延安中学虽然拥有一支结构合理，师德优良，有较高学识水平与研究能力的教师队伍，但在新的形势下，面对21世纪的挑战，需要我们重新认识教师的职能，重视对教师提出新的要求。学校领导在加快师资队伍建设中，做了以下工作：

　　首先是抓思想观念的转变。学校在《建设21世纪的一流学校》办学方案中，确定理念型的办学宗旨和目标，遵循邓小乎同志的“三个面向”和“培养四有新人”的指示，面向21世纪办学，对民族未来负责，为21世纪的国家建设培养人才，党总支组织全体教工学习邓小平教育理论，学习市教委关于全面推进素质教育的文件。本学期，又学习了国家教育部的《面向21世纪教育振新行动计划》，提高了对素质教育意义的充分认识。学校组织部分老师去外省市和本市兄弟学校考察，学习有关教育改革和发展的宝贵经验，先后到复旦附中、进才、位育、南师附中等中学取经。通过学习，我校的教师进一步认识到教育改革的深化，素质教育的全面推进，必须首先转变思想观念。语文组一位中年教师在进行课堂教学改革中深有体会地说：进行课堂教学改革，首先必须转变观念，而这种转变有一个艰难的过程。这位老师的感叹，正是体现了延安中学的教师在教育改革的大潮中，教育思想观念的转变已内化成广大教师的一种自觉的紧迫的要求。

　　其二，加快对全体育年教师的培养。青年象征未来，加紧培养育年教师迅速成长，即抓住了教育的未来。21世纪的教育由他们来主宰。早在1996年延安中学就有了培养育年教师的十年规划，并为青年教师配备了有经验的，有名望的老教师为导师，营造教学研究的氛围，使他们在教学相长中取得成功。余小雄、郭雄等一批青年教师就是在这样的教育环境中脱颖而出的。去年为了使我们的青年教师能掌握运用多媒体教育手段，学校特地外聘老师，利用近2个月的每周六，开设电脑培训斑。第一批学员有20余位，他们放弃休息日积极认真学习，并制作了课件，同时运用自制课件上了公开课，这些课教学目的明确、过程生动形象，取得了很好的效果。在长宁区青年教师理科教学评优中，我校8位教师参赛全部获奖。其中一等奖4名、二等奖2名、三等奖2名，这一成绩的取得，得益于导师对青年教师的用心指导，还得益于现代化教学手段的培训。第一期培训班结业后，学校对课件进行评选与奖励，召开青年教师表彭大会，表扬先进，增强了青年教师的责任感，提高了他们的教学能力。

　　其三，制定名师行动计划。培养一批优秀拔尖人才。在学校领导班子充分讨论的基础上，初步制定了名师行动计划。延安中学十余年来，取得令人嘱目的成绩。其成功经验之一，就是拥有一批为延安中学“高质量、创特色、争一流”的办学目标下汗马功劳的名优教师。然而在新世纪的前两年中，共有20余位教师面临退休，其中有特级教师、高级教师、干部和教研组长等教学骨干，他们是学校宝贵的教育资源，退休后对学校工作将会产生很大的影响。

　　另一方面，目前35岁以下的教师有36位，其中80％是近三年引进的大学生，硕士生，今年9月还将引进十余位应届大学生毕业生，他们必须经过带教与实践的锻炼，才能成为学校的中坚力量。现任的教研组长、年级组长、中层干部中也是老龄化的趋势，因此后备干部的培养成为当务之急。

　　鉴于上述情况，必须在中青年教师中加速培养一批师德高尚、业务精良、有个人教学风格与特长的适应现代化教育的优秀教师、优秀班主任、拔尖人才和干部，是名师工程的主要任务和核心内容，我们还要总结特级数师、拔尖人才等老教师的丰富教育经验，充分发挥名师的示范作用与导师作用。这是时代赋予我们的历史使命。

　　名师工程要加强对优秀青年教师的进一步培养，在推进以创新精神和实践能力为核心的素质教育中，创造条件，让他们有更多的学习机会，使他们重新学习，扩大知识视野，增强创新和改革意识，学校计划设立延安中学“奖教基金”，用于奖励在教育工作中成绩显著以及考核评估优秀的青年教师，至2000年各学科要涌现一批崭露头角的青年骨干教师，定向培养成为学科带头人，同时每年选派2-3名教师出国进修，学习国外教育管理或学科专业知识。

　　其四，做好校内的凝聚力。校内的凝聚力从何来?坚持和加强领导班子的自身建设，切实贯彻民主集中制，保持领导班子和干部队伍的先进性，提高党组组织的战斗力，我校在职党员近50名，他1在各自的岗位上发挥积极作用。我们还要坚持党的“尊重知识，尊重人才”的知识分子政策，做到学校、学生、教师同步发展．党的群众路线，充分依靠教师群众，真心实意地为群众服务，使延安校园为师生“乐于进取，敬业奉献，团结协作，创造成功”的温馨的家，延安有一句脍炙人口的名言：“走进延安门，就是延安人。”这正是延安人爱校乐业的心声。

　　学校为了关心教工的生活，尽力改善条件为教工服务。在完成第一期工种后，筹资金为教师安排了休息室，减轻他们因搬迁后带来的路途时间长的疲劳，在四楼还建立了宽敞的教工活动室，教师可以在活动室唱歌，听音乐，轻松一下，近期在底楼新建了“老园丁之家”，这是离退休教工的专用休闲场所。现在学校师生已克服了因搬迁带来的各种困难，在新的环境中爱岗敬业，努力学习，为延安的发展贡献力量。

　　学校召开两次庆功大会，一次是庆贺我校的广播操，女子篮球，田径比赛取得的优秀成绩，发扬了体育教研组团结协作，奋力拼搏的精神。另一次，表彰了为我校取得市级和区级多项荣誉的教工和在全区理科评优课中取得显著成绩的青年教师，表彰了民盟支部荣获区先进支部，以及在平凡岗位上默默无闻认真工作的教工。这次庆功会上是一个丰收的大会，也是进一步凝聚广大教工力量的大会。

　　时代更新，时不我待，事业发展，事在人为．我们在建设一支高素质的师资队伍工作中，作了一点探索，还有许多事要做，前面的路还很长。只要我们坚定方向，同心协力，努力开拓，艰苦奋斗，学校的素质教育一定会结出丰硕的成果。一支高素质的师资队伍也必将加快它的步伐，为培养“自主自立”的高素质人才，谱写新的篇章。

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